我能行15篇（合集）
我能行1
通過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，新的學(xué)期終于開(kāi)始了。在新的學(xué)期里我一定要保持上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，改正上學(xué)期的不足，做一個(gè)好學(xué)生。在新的學(xué)期里我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，體驗(yàn)抒懷的樂(lè)趣。積極思考問(wèn)題，體驗(yàn)啟智的樂(lè)趣。
快樂(lè)習(xí)字，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，按照筆畫(huà)一筆一筆地寫(xiě)，體驗(yàn)寫(xiě)字的樂(lè)趣�？鞓�(lè)守時(shí)，一回到家，就先寫(xiě)家庭作業(yè)再玩，無(wú)論是家庭作業(yè)還是正式作業(yè)都不拖拉，體驗(yàn)守時(shí)的樂(lè)趣。課余時(shí)間我要大量閱讀書(shū)籍，體驗(yàn)閱讀的.樂(lè)趣。我做為班干部，就一定要負(fù)責(zé)任，我要讓組員們都好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣。我還要主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)迎頭趕上，讓老師對(duì)他們刮目相看，體驗(yàn)給予的樂(lè)趣。
在新的學(xué)期里，我一定要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃的好學(xué)生，以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的老師和父母，體驗(yàn)感恩的樂(lè)趣。我自信、我快樂(lè)。以上這些我能做到。
我能行2
每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我只要相信“我能行”，就不怕困難了。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了四百米跑步，我跑了兩百米就停下來(lái)了，因?yàn)槲乙詾榕芡炅�。同學(xué)們看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“蘇子琪，快跑啊！”我這才知道我還沒(méi)跑完，于是又繼續(xù)跑了起來(lái)。我心想：“哎，完了，我肯定會(huì)得最后一名的。”就在這時(shí)，我腦袋里出現(xiàn)了“我能行”這三個(gè)字，我想一定要加油！這時(shí)，我加快了步伐，跑快了很多，到了終點(diǎn)，我不是最后幾名，而是全年級(jí)第四名。我好高興，因?yàn)槲艺娴哪苄校?/p>
還有一次，我和幾個(gè)小伙伴玩追跑的`游戲，一個(gè)跑得非�？斓男∨笥颜谧肺遥劭淳鸵飞狭�，我腦海里又浮現(xiàn)出“我能行”三個(gè)字，頓時(shí)我就跑得非�？炝�！后來(lái)她不僅沒(méi)追上我，還累得氣喘吁吁呢！“我能行”可以幫我度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。
我只要相信自己“我能行”，就能輕輕松松地度過(guò)難關(guān)。以后我遇到什么困難，就想“我能行”，這樣，我就可以克服困難！“我能行”真好！
我能行3
我是五年級(jí)的學(xué)生,今年十二歲,我常聽(tīng)爸爸說(shuō):“勇敢的人常說(shuō)：我能行!懦弱的人愛(ài)說(shuō)：我不行!”
現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛(ài)下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個(gè)字順口就出來(lái)了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的'不同 。“我能行”是成功所必備的心理素理素質(zhì)----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因.
就拿這次去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信你一定能行!取得好成績(jī).”我參加的比賽項(xiàng)目是男子三項(xiàng)全能;100米、跳高、鉛球，經(jīng)過(guò)艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好啊!不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的!”爸爸說(shuō)。
在今后學(xué)習(xí)中，不管碰到什么困難我都要去克服，無(wú)論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>
從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。
我能行4
有了執(zhí)著，生命的旅程就可以拓展一片藍(lán)天。有了執(zhí)著，平凡的歡樂(lè)就可以綻放出滿(mǎn)園鮮花。
記得在我上一年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)騎自行車(chē)，雖然我已經(jīng)有了一輛正式的自行車(chē)，但我并不會(huì)騎，所以我決定找一個(gè)時(shí)間去學(xué)騎自行車(chē)。
一個(gè)星期六的早上，我在爸爸的.帶領(lǐng)下來(lái)到了媽媽家的院子，到了奶奶家的院子里，爸爸說(shuō)讓我先自己上去騎。但我剛一把車(chē)架踢上去，“咚”的一聲，我沒(méi)有保持好平衡，從自行車(chē)上掉了下去，摔了一下。把右手摔疼了，疼得拿不了東西，我心里想：不學(xué)了，走也慢不了多少。但轉(zhuǎn)念一想，我不能不學(xué)，媽媽好不容易買(mǎi)了自行車(chē)，我一定要學(xué)，我又站了起來(lái)騎上了車(chē)。這一次，我保持好了平衡，腳一蹬，車(chē)子走了，我找到了感覺(jué)，我會(huì)騎車(chē)了，我終天可以不用別人扶就能騎車(chē)了。
經(jīng)過(guò)了這一件事，我知道，只要有執(zhí)著，執(zhí)著可以戰(zhàn)勝一切困難。
我能行5
一天下午，外婆出門(mén)辦事，爸爸媽媽工作又不在家。我在家里寫(xiě)完作業(yè)又玩了一會(huì)，覺(jué)的沒(méi)意思，于是想起了家里大人們平時(shí)總說(shuō)的話：“你這也不行，那也不行，什么時(shí)候能長(zhǎng)大�。 本谷恍∏莆�，今天我就給你們表現(xiàn)一下，看你們下次還敢說(shuō)我不行。
下面開(kāi)始實(shí)施我的`第一步計(jì)劃一一洗衣服。我把一堆衣服分色，將淺衣服先倒入洗衣機(jī)里，加兩勺洗衣粉，蓋上蓋子，按一下按“啟動(dòng)”鍵后，水自動(dòng)放好后衣服就“舞動(dòng)”起來(lái)了，淺色衣服洗好晾曬好后，又將每個(gè)深色衣服倒入洗衣機(jī)里洗。
在洗衣服的空閑中我又開(kāi)始了第二個(gè)計(jì)劃——掃地。我拿起掃把將每一個(gè)房間都掃了一遍，并將垃圾堆放一處，最后在將垃圾一次性“殲滅掉”第二個(gè)任務(wù)就順利完成了！
地掃完后不久，衣服也洗好了，在我忙著晾曬的時(shí)候 外婆回來(lái)了，看到這樣的情景，驚訝地說(shuō)：“呀，小家伙會(huì)做家務(wù)了，真能干啊！”
聽(tīng)了外婆的話，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
我能行6
自信，是件很容易的事，同時(shí)，也是一件很困難的事……
其實(shí)自信的`另一種概念是胸有成竹，只有胸有成竹，才能有自信。所以，對(duì)那些胸有成竹的人來(lái)說(shuō)，自信就是簡(jiǎn)單的。
心底沒(méi)有力量，也就是對(duì)自己的做法沒(méi)有百分之百的肯定，所以，對(duì)那些心底沒(méi)有力量的人，自信就是困難的。
前不久，我寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目叫《我能行》。寫(xiě)的時(shí)候，我邊寫(xiě)邊想，”我能行“到底是什么意思呢？當(dāng)我寫(xiě)完最后一筆，我終于明白了，我能行就是我自信，而自信是成功的前提，兩者互相照應(yīng)，最終組成了成功。這就是我對(duì)成功的理解，也是我每次成功我原因：我能行——我自信！
我能行7
老師讓我們?cè)谝粋�(gè)周末寫(xiě)三篇日記，我覺(jué)得太多，可又有什么辦法呢？
唯一的辦法就是寫(xiě)，我也始終相信，我能行！
以前參節(jié)過(guò)十天的`隊(duì)形訓(xùn)練，天天喊，天天喊，嗓子都喊啞了；天天踏步，天天踏步，腳都踏疼了，但是，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲覉?jiān)信——我能行！
還參加過(guò)夏令營(yíng)，過(guò)了離開(kāi)父母的自理生活，每天都有計(jì)劃；每天都對(duì)明天充滿(mǎn)了憧憬……記得有一天，大家都被父母接回家住了一晚上，只有我們一宿舍的人堅(jiān)持住在這里，從來(lái)沒(méi)有回家，因?yàn)槲覀儓?jiān)信——我能行！
所以我堅(jiān)信，我一定能完成老師給予的任務(wù)，不辜負(fù)老師的希望，時(shí)時(shí)刻刻，我都堅(jiān)信——我一定能行！
我能行8
“我能行”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
看那高高的山，要翻過(guò)去很難，但我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”看那書(shū)上的`思考題，雖然很難，但我仍然對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”在那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力，我還是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“我能行”這句話來(lái)鼓勵(lì)自己。
記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復(fù)思考卻無(wú)從下手，于是，我想放棄，等老師講的時(shí)候再寫(xiě)上答案。這時(shí)，我想起了“我能行”三個(gè)字。我想：“一個(gè)把’我能行‘當(dāng)做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅(jiān)定了信念，不大一會(huì)兒，這道難題就被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了。
看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋鼈兪墙?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨挺過(guò)來(lái)的。
我能行9
昨天,我偷偷的看爸爸是如何煮香噴噴的米粥的.今天晚上,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天我煮米粥吧.”“你還小,不行的.”媽媽放下手里的報(bào)紙沖著我說(shuō).我撒嬌的'說(shuō)：“好媽媽,就讓我練練吧.”我心想:老師說(shuō)自己能做的事情,一定自己做.不就是煮米粥嗎?我能行.
我先準(zhǔn)備了一碗珍珠般的米,然后擰開(kāi)水龍頭,小心翼翼的淘米.雖然非常小心,可還是掉進(jìn)水池里了幾粒米.接著,我把鍋端到水池里,接了半鍋水,把米倒進(jìn)鍋里.用盡全力把鍋端到了煤氣架上.一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始點(diǎn)火煮飯.我先把火調(diào)到最大給水加溫.剛開(kāi)始水很清,清的能看見(jiàn)水底潔白的米粒.大約過(guò)了十分鐘,簡(jiǎn)評(píng)： 事在人為嘛！只要肯用心，沒(méi)有做不好的事！
我能行10
因?yàn)槿ツ陞⒓訑?shù)學(xué)競(jìng)賽才拿二等獎(jiǎng)，所以我想在今年拿一個(gè)一等獎(jiǎng)。但是，拿個(gè)一等獎(jiǎng)?wù)労稳菀�，因�(yàn)榭h里只有一名，但是我還是有信心的。
為了拿一等獎(jiǎng)，我便買(mǎi)了本書(shū)，每個(gè)雙休日都叫爸爸和我到花園里琢磨，遇到不懂得的問(wèn)題，我總是先問(wèn)爸爸。我的'爸爸是個(gè)急性子，當(dāng)看到我不懂馬上就問(wèn)，就會(huì)發(fā)脾氣，但為了得第一，我便強(qiáng)忍這種挫折，把基本功練得較為扎實(shí)。
漸漸地，爸爸對(duì)我的希望大了，脾氣也改了不少，我就抓信這個(gè)機(jī)會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，問(wèn)得更勤了。數(shù)學(xué)老師常常給我鼓勁，幫我找了一些資料讓我和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)。媽媽為我制定了作息時(shí)間表，并相應(yīng)地調(diào)整了我的家庭作業(yè)。像花草得到了陽(yáng)光雨露一樣，我越學(xué)越快樂(lè)。
到了競(jìng)賽那天，我的心情格外輕松，充滿(mǎn)了自信。結(jié)果出來(lái)了，我考了第一名。我欣慰地笑了，我相信——我能行。
我能行11
我能行這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，伴我成長(zhǎng)。
No·1古箏
你怎么這么笨呢？沒(méi)錯(cuò)，這正是姐姐在教訓(xùn)我。一到暑假，無(wú)聊便寫(xiě)在臉上，于是我就跟姐姐學(xué)古箏。
說(shuō)啦，這個(gè)是咪不是哆。姐姐又一次批評(píng)我。我終于忍不住了，便跟姐姐大吵一架，隨后，金豆豆便落下。到晚上，我輾轉(zhuǎn)不寐。第二天，我先向姐姐道了歉，接著就不停的為自己加油，告訴自己我能行，一定可以。這不，效果好多啦，一首比一首熟。也許這就是我能行的力量吧。
No·2滑雪
寒假的一天，我們準(zhǔn)備去滑雪。
叮鈴鈴，我立馬起來(lái)，做好所有準(zhǔn)備。到了目的地，我的心情格外好，請(qǐng)教練？不用。開(kāi)始滑啦，我上了最高坡�？墒牵也畔肫饋�(lái)，我不會(huì)剎車(chē)，果然不出我所料，我重重的摔倒了。哎，早知不該驕傲的。這時(shí)，我又想起學(xué)古箏的`事。我攥緊拳頭告訴自己對(duì)，我能行！不能放棄！我仔細(xì)觀察別人是怎么剎車(chē)的，終于，我也成滑雪高手啦。
我能行這句話常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)古箏上，還是在學(xué)滑雪中。遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：我能行！
我能行12
洗手帕在我心目中認(rèn)為是一件很簡(jiǎn)單的事，但是洗起來(lái)可就不容易了。 我走到衛(wèi)生間，拿出臟臟的手帕，倒了一盆干凈的水，把臟臟的手帕放進(jìn)水中，再把我的法寶“肥皂”拿出來(lái)，告訴你今天肥皂要給手帕洗澡了，看好戲吧！我一邊唱著洗刷刷，洗刷刷，一邊開(kāi)心的洗手帕。一個(gè)個(gè)彩色的泡沫小球忍不住從“肥皂房”里鉆出來(lái)了，它們爭(zhēng)先恐后，蹦蹦跳跳，真是可愛(ài)頑皮�。∥易屑�(xì)洗著手帕，忽然發(fā)現(xiàn)，手帕上還有一小團(tuán)紅墨水的在上面，就像是它生病了，流了好多血，我趕緊又抹上點(diǎn)肥皂，用勁搓了又搓。呀！手帕寶寶的`病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一個(gè)干凈又漂亮的手帕寶寶出現(xiàn)在我面前。 看著這辛勤勞動(dòng)的成果，我心里比吃了蜜還甜呢！今天收獲真大——我能行！
我能行13
“我能行”，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。
記得在二年級(jí)上半年期末考試時(shí)，老師發(fā)下了考卷，我看見(jiàn)這張滿(mǎn)是題目的考卷，我的手因緊張而發(fā)抖，我已對(duì)這次考試沒(méi)了信心，這時(shí)耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音：“加油！我能行！”突然間我心中充滿(mǎn)了信心，結(jié)果考了97.5分.
暑假學(xué)游泳考試時(shí),我聽(tīng)教練宣布考試標(biāo)準(zhǔn)：“男生4格線，女生3格線。開(kāi)始！”我看到我的標(biāo)準(zhǔn)線，看得目瞪口呆：4格？我能達(dá)到嘛？輪到我時(shí)，我猶豫不決，老師一次次催促我，忽然，我聽(tīng)到了一種聲音，那聲音低沉，嘶啞：加油，我能行，試試吧，別因害怕而不做，那是最可怕的`！我心中激起了一股熱潮，于是，我潛入水中，奮力向前，結(jié)果游了5格，超過(guò)了考核標(biāo)準(zhǔn)線。
“我能行！”這句話我要將它作為我的座右銘，因?yàn)樗茏屛覐氖姓一匦判摹?/p>
我能行14
學(xué)期即將結(jié)束，在這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了不少新本領(lǐng)。有吹笛子，有騎自行車(chē)，但最令我難忘的就是騎自行車(chē)了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸向我提出要教我學(xué)騎自行車(chē)，我一口答應(yīng)了。于是，我推著自行車(chē)向操場(chǎng)走去。
到了操場(chǎng)，我騎在了自行車(chē)上，爸爸叮囑我一定要看著前方，不要回頭。我搖搖晃晃地向前騎去，突然摔倒在地上。我從地上爬起來(lái)，繼續(xù)讓爸爸扶著我騎。我越騎越穩(wěn)，騎著騎著，我回頭一看，爸爸已經(jīng)放開(kāi)了雙手。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就"撲通"摔倒在地上。原來(lái)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我高興地一蹦三尺高，真是"有志者，事竟成"�。�
從學(xué)騎自行車(chē)我想到了，做事一定要堅(jiān)持不懈。
我能行15
每天晚上媽媽給我講故事，我都非常開(kāi)心，因?yàn)槲易钕矚g聽(tīng)故事了�，F(xiàn)在，我會(huì)自己讀故事并給別人講故事了。今天，我要給大家講講《我能行》這個(gè)好聽(tīng)的故事。
春天來(lái)了，小烏龜木木想去環(huán)游世界，它把這個(gè)夢(mèng)想告訴了小青蛙、小鴨子、小白兔．．．．．．可是，這些好朋友們都笑話它，因?yàn)樗麄兿攵疾桓蚁肴キh(huán)游世界。而小烏龜木木卻不怕困難，勇敢地出發(fā)了。一路上，它欣賞了美麗的風(fēng)景。見(jiàn)到了他的好朋友——小烏龜“美美”，并和她度過(guò)了一段美好的.日子。冬天即將到來(lái)的時(shí)候，小烏龜回到了自己的家，它實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，開(kāi)始了長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠。
讀了這個(gè)故事，我特別喜歡小烏龜木木，它太勇敢了，它是相信自己，不怕困難的小男子漢！我呢？平時(shí)就太膽小了，我決心向小烏龜木木學(xué)習(xí)，相信“我能行”，我也要勇敢地朝著我的夢(mèng)想出發(fā)啦！
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